Trabajo Práctico:
1. Les propongo ver el vídeo, de la Lic. Claudia Soto en forma grupal y reflexionen, como debate, los distintos conceptos del juego, desarrollados por el nivel Inicial.
2. Revisar conceptos como:
- ¿Qué supone enseñar en clave Lúdica?
- Registrar las diferentes conceptualizaciones que se expresan en esta conferencia y definirlas.
- Teniendo en cuenta el concepto de "zona de desarrollo próximo", introducido por Lev Vygotski desde 1931, quien considera que es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del niño y el nivel de desarrollo potencial, Imagine un escenario propositivo para el desarrollo de determinados contenidos curricular.
3. Plasmar un escenario propositivo, seleccionando el Juego, materiales, espacios, elementos y juguetes, hipotetizando posibles intervencion.
